使数字学习材料更触手可及

作者 SOU IIE . 发表于 国际动态

英国开放大学的知识媒体研究所在一项百万英镑的用于教育课程的研究项目中位于主导地位。研究所在于英国、欧洲、以及南美的研究伙伴共同开发一个新的在线平台,由老师、导师、学者共同合作设计高品质的数字学习材料,对公众在网上免费开放。

英国开放大学开发了一个新的工具和一些活动用于帮助学习能力弱的学生促进学习

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英国开放大学开发了一个新的工具和一些活动用于帮助学习能力弱的学生促进学习。The Tricky Topic Tool是用于评估和辨认学生学习过程中所遇到的瓶颈。该项目使用了大量的创新的技术用于支持学生主导的学习,技术包括桌面,ipad,以及大型互动显示频。 其他的机构组织也对此项目十分关注,牛津大学教育学院就想把该工具发展成为教师培训的一部分,英国开放大学本校的研究者也将该工具用于基于游戏的培训,培训用于开展与孩子的面谈。

在线报告:美国在线教育跟踪研究

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2016年2月,斯隆联盟发布了美国高等在线教育情况的第十三个年度报告——《在线报告:美国在线教育跟踪研究》(Online Report Card – Tracking Online Education in the United States, 2015)。报告发布在在线学习联盟( Online Learning Consortium, OLC)网站上。始于2003年的这项调查研究是了解美国在线教育发展情况的主要参考,有助于我们了解美国高等在线教育发展的基本情况。报告的主要发现有:

尽管美国高等教育整体招生在下降,教育机构教职人员对远程教育反应平平,但远程教育招生仍持续增长。

远程教育学生数量增长率为3.9%,高于去年的3.7%。但是,不同机构的增长并不均衡,私立非盈利机构的增长率为11.3%,而私立盈利机构则下降2.8%。

报告下载:http://onlinelearningconsortium.org/read/olc-infographic-2016-online-learning-imperative

国际开放与远程教育协会(ICDE)第28届世界会议申办

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每两年举办一次的ICDE世界会议是被认为是:

  1. 在线、开放和灵活教育的领军国际会议
  2. 为该领域发展前沿提供了展示平台
  3. 为未来国际和地区教育政策上的探讨提供平台,并产生影响
  4. 从世界享有盛誉的专家、知名的学者和政客那获取国际化和地区化的观点、认识和经验。
  5. 为提供在线、开放、灵活教育的前列大学、政府间组织、非政府组织以及该领域内的公司和研究机构提供了专业发展、互动和知识交流的平台。
  6. 提供与200所ICDE成员机构以及20所成员组织的负责人、校长、教职员工建立或增进相互联系的机会。

第八届教育技术大会(印度)

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第八届教育技术大会(IEEE)将于2016年12月2-4日在印度理工学院孟买分校召开。此次会议将和计算机教育国际会议(ICCE)在同一个地点举办,均由亚太计算机教育协会发起和主办,两个会议间有一天的重叠。

计算机教育国际会议(印度)

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计算机教育国际会议(ICCE)是由亚太计算机教育协会发起和主办,会议曾先后于2006年和2015年分别在中国北京师范大学和浙江工业大学举行。2016年的会议将于11月28日-12月2日在印度理工学院孟买分校召开。此次会议的主题是:“全球化思考、本土化行动:让技术增强型的教育情境化”。

柏林在线教育大会

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11月30日-12月2日

柏林在线教育大会(OEB)是1995年发端于德国柏林,每年举办一次的关于技术支持下的学习与培训的国际性学术盛会。OEB大会是由ICWE GmbH组织的,得到德国联邦政府教育和研究部以及欧盟委员会教育与文化总署的支持。每年都有来自世界100多个国家的2000位代表出席会议。

OEB2016的主题是:拥有学习, 将于11月30日到12月2日在柏林举行。会议邀请的主报告人分别是咨询专家Marcia Conner,来自伦敦知识实验室的Diana Laurillard,来自Socratic Arts & XTOL的Roger Schank,以及来自经合组织的Andreas Schleicher。

相关链接:http://www.jiaojianli.com/10083.html

第三届开放及灵活教育国际会议(香港)

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第三届开放及灵活教育国际会议将于7月6-8日在香港公开大学召开。会议目的在于提供一个平台用于分享与开放和灵活教育相关的研究,实践,以及观点;促进在开放大学和传统大学工作的研究者和教育者之间的社交,以及校际合作;促进开放和灵活教育在提高教育的可获得性和品质上的作用。

第三届非洲虚拟大学国际会议

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ACDE  2016年7月6-8日

第三届非洲虚拟大学国际会议将于2016年7月6-8日在肯尼亚召开,主题是在非洲将移动学习与有质量的教育和培训机会开放相融合。

扩大获得教育机会是当前遇到的最大挑战之一,而开放、远程和在线教育是应对这一挑战最前沿的方式。新兴的技术为开放、远程和在线教育的实践创造更多的可能和挑战。

今年,非洲远程教育理事会(ACDE)对于如何将移动学习中的创新和其它新兴技术用于解决教育机会、教育获得以及教育公平的问题十分感兴趣。

相关链接:http://www.acdeafrica.org/call-papers-2016-3rd-international-conference-avu

第三届移动学习节(曼谷)

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第三届国际移动学习节(IMLF 2016)将于2016年5月27-28日在泰国曼谷举办。基于往届会议的成功举办,我们将在此次会议上继续探讨移动技术以及新兴的学习设计。国际移动学习节为分享世界各地的当代教育方法、学习设计、慕课、翻转课堂、移动学习、在线学习,以及Learning 2.0提供了平台。因此,此次会议会聚焦了围绕21世纪移动和新兴学习设计的循证发展。

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