上海开放大学、联合国教科文组织远程开放学习姊妹大学网络自2013年起开办国际访问学者来华研修项目，至今已迎来了第12批国际访问学者。本期访问学者研修期间的4场学术交流会和2场主题工作坊向上海开放大学总校及分校全体师生员工开放，欢迎大家积极参加，会议期间工作语言为英文和中文。
| 场次 | 时间 | 地点 | 主题 | 交流部门 | 外方发言主题及发言人 |
| 一 | 6月11日 星期二 下午13:30-15:00 | 国顺路288路综合楼 | 中外教师面对面——与人文学院交流、音乐课堂展示 | 人文学院 | 1.为音乐专业学生开发开放远程电子学习框架（Christopher Jeffery博士，南非大学） 2.人文学院艺术系音乐课堂展示、教师介绍和交流 |
| 二 | 6月13日 星期四 上午9:00-12:00 | 国顺路288号学习广场404室 | 远程开放教育中的教学质量监控 | 质量办、课程资源中心、院系 | 1. 探索开放教育课程管理的质量记分卡（Ruifang Hope Sun博士，纽约州立大学帝国学院研究生院） 2. 亚洲远程教育学院的质量保证与认证措施（Cecilia Sabio博士，亚洲远程教育研究院） 3. 通过远程开放教育质量保障体系提高学生支持服务研究（Kershnee Sevnarayan博士，南非大学）（每人发言15分钟） |
| 三 | 6月13日 星期四 下午13:30-17:00 | 学习广场9楼开放教育研究实验室 | 信息技术在远程开放教育中的应用 | 工程信息中心、院系 | 1. 通过在学习分析中运用技术提升手段助力学生成功（Carol Elaine Calvert女士，英国开放大学） 2. 移动学习中的电子可视化资源（Nguyen Hoang Linh先生，越南河内开放大学） 3. 设计学习汉语的MOOC平台（Manoj Shakya副教授，加德满都大学） |
| 四 | ６月17日 星期一 下午 13:30-17:00 | 国顺路288号宾馆多功能厅 | 远程开放教育中的教师的专业发展 | 师资中心、院系 | 1. 埃朗根-纽伦堡大学人文社会学院教师发展中的E-learning（Iris Wunder，埃朗根-纽伦堡大学） 2. 国际化教学团队中的高质量的专业学位保障（Massimiliano Di Pace，意大利马可尼大学） 3. 缅甸的教师专业化发展（Win Thida博士，缅甸仰光开放大学） 团队教学对提高开放和远程学习质量的作用（Betty David Mhando Mntambo博士，坦桑尼亚开放大学）（每人发言15分钟） |
| 五 | 6月18日 星期二 上午 9:00-12:00 | 国顺路288号学习广场404室 | 远程开放教育中的专业建设和课程开发 | 公共管理学院、经济管理学院 | 1. 学校和教师如何通过更好了解学生的个性化需求和表现为学生提供支持（Bozic Miroslava女士，North Metro TAFE） 2. 通过直接接触行业挑战来培养专业人才（Thushara Priyadarshana博士，斯里兰卡开放大学） 3. 在数字化时代的外语教学（Deepanwita Srivastava博士，甘地国立开放大学） 4. 从艺术角度探讨跨文化关系设计和语言障碍及其对相关领域的后续影响（Zafar Javed博士、 Muhammad Saqib先生，巴基斯坦国立纺织大学） （每人发言15分钟） |
| 英国开放大学特邀工作坊1-2 | 6月19日 星期三 上午9:00-11:30 6月20日 星期四 上午 9:00-11:30 | 国顺路288号宾馆多功能厅 | 学习设计及虚拟学习环境 | 院系 | 英国开放大学Duncan博士 全体国际访问学者 |
联系人：唐鸿飞
电话：25653412
电子邮箱：tanghf@sou.edu.cn
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