• 为推动学校外事工作和国际交流高质量发展,学校国际交流学院加强联学联动,走访兄弟院校开展调研交流。5月9日上午,学校国际交流学院院长翁朱华一行6人赴上海师范大学国际交流处走访调研。上海师范大学国际交流处处长武成、副处长张向红、副处长王正海等热情接待并参加了调研座谈会。武成向学校国际交流学院一行来访表示欢迎,介绍了上海师范大学国际交流处概况与国际化发展的重要工作,并着重介绍了学校留学生教育发展、孔子学院建设、中外合作办学与联合国教科文组织终身学习研究所的深度合作等工作。翁朱华对上海师范大学国际交流处的热情接待表示感谢,介绍了学校外事处概况与近期工作重点。随后,双方结合调研提纲进行了交流讨论。与会人员围绕机构设置、激励机制、平台建设、保障举措等方面进行了深入座谈与交流。
  • 3月26日,全球伦理网(Globethics)创始人、主席克里斯托弗·司徒博(ChristophStueckelberger)和执行主席法迪·达乌(FadiDaou)到访我校。我校党委副书记、校长贾炜和副校长张瑾接待了来访嘉宾。党政办、信息办和国际交流学院等部门相关人员参加了座谈交流。贾炜和张瑾对司徒博一行表示热烈欢迎。双方围绕数字和新兴技术(人工智能)带来的教育伦理问题进行了交流,并就共建共享课程、电子图书馆和出版物等领域的合作进行了深入的探讨。全球伦理网作为今年6月国际开放远程教育理事会(ICDE)领导峰会的承办方,邀请上海开放大学参会并分享上海经验。全球伦理网是总部设在瑞士(日内瓦)的国际非政府组织,拥有一所经认证的高等教育学院,在全球范围内通过知识生产和传播、政策对话和参与相关活动,致力于伦理治理和领导力方面的工作。该机构在世界各地设有七个地区中心,分别位于印度尼西亚、印度、肯尼亚、突尼斯、加纳、南非和阿根廷。
  • 一.项目简介上海开放大学“一带一路”国家“海濡汇”国际学生短期课程项目为期两周,以“汉语+时尚”为主题,带学生体验中国文化、掌握基础汉语、领略上海时尚之都城市特色、了解中国的时尚设计产业,是一个学生体验海外短期游学的最佳选择。项目由上海开放大学国际交流学院、时尚学院和上海“华语侨心”联合举办另外。二.项目特色课程安排紧凑、内容丰富。从语言、艺术、文化和体育的角度让学生充分体验中国文化的博大精深。扩大朋友圈,收获来自世界各地的友谊。学生通过有趣的团队建设活动,将与同期同学一起创造难忘的回忆。获得专业的保障支持。出行前和到上海后,工作团队会提供必要的生活服务确保学生在生活方面得到良好的照顾。三.项目安排1、2024年开班时间:6月24日-7月5日(两周)2、报名截止日期:2024年4月15日3、地点:上海开放大学(上海市杨浦区国顺路288号)四.申请1、申请资格:年龄在18周岁以上,持国外有效护照人士。2、报名网址为:https://lowcode-0g58tglcc773fde0-1259223015.tcloudbaseapp.com/app-89xew4p5/production/i
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    3月14日,由韩国国立开放大学计算机科学系主任郑光植(ChungKwangSik)教授率领的代表团一行9人访问我校。我校国际交流学院和信息与网络管理中心相关人员参加了会谈和交流活动。上午的会谈由国际交流学院院长翁朱华主持。她代表学校向韩国国立开放大学代表团的到来表示欢迎,并介绍了韩国国立开放大学与我校的合作历史,回顾了韩国国立开放大学以及郑光植教授多年来在教育数字化和虚拟学习平台开发等领域取得的成果。郑光植教授分享了韩国国立开放大学在虚拟学习内容和平台建设方面取得的最新进展,指出虚拟学习内容和平台建设项目致力于提供互动式体验学习,以增强学习者的参与度和学习效果。郑教授表示,希望通过与我校合作,共同建立一个开放的在线学习平台,共享虚拟学习内容,进一步提升两校学生及其他开放教育学习者的学习效率和体验感。下午,代表团一行在我校信息与网络管理中心主任肖君的带领下,参观了我校的在线学习平台、开放学习平台和OMO智慧教学空间,体验了智慧学习元宇宙等创新教学模式,并对这些创新教学实践给予了高度评价。
  • 项目规模15名项目时间2024年6月17日至6月28日重要日期申请截止日期:2024年4月30日录取通知日期:2024年5月10日候选人基本条件1、从事开放大学教育的教师、研究人员2、具有硕士以上学历,讲师以上职务3、具有流利的英语交流能力(所有官方活动工作语言均为英语)4、身心健康,无任何不良记录5、除以上条件外,具有教育教学管理经验和行政职务的人员、有校际合作研究项目者优先考虑申请所需材料(所有文件须以英文书写)Ø个人学术简历:候选人必须掌握流利英语,硕士以上学历。Ø研究计划:可以是对上海开放大学的研究,也可以是上海开放大学与派遣学校之间的比较分析研究,研究题目可以参照但不限于以下领域:(1)教育数字化转型和AI人工智能在教育领域的应用(2)开放远程教育中的专业建设和课程开发研究专业范围包括:学前教育、老年护理、公共安全应急管理、艺术设计、国际汉语教育与文化传播。(3)面向终身学习的高等教育转型(4)开放远程教育的质量保障(5)开放远程教育中的教师专业发展(6)开放远程教育在线学习个性化服务设计研究(7)开放远程教育学习分析研究Ø派遣大学校长(或单位负责人)推荐信Ø个人生活照一张申
  • 1月30日,2024世界数字教育大会“教育数字化与学习型社会建设”平行会议在上海世博展览中心举行。会议由教育部职成司指导,国家开放大学、上海开放大学主办,教育部职业教育发展中心、华东师范大学、中国成人教育协会协办。来自35个国家和地区的教育部门、高校、研究机构的240余位代表参会。会议聚焦教育数字化和学习型社会建设两大发展潮流,多角度、多层面地探讨了数字化全面赋能学习型社会建设的重大理论和实践课题。会上,我校党委书记楼军江主持“数字化时代学习型社会建设的实践与创新”环节,并作为此次平行会议的主办方之一,代表学校向与会嘉宾的精彩演讲和积极参与表示诚挚感谢。校党委副书记、校长贾炜作了题为《数字化赋能上海老年教育:需求、样态与展望》的主旨报告。贾炜在报告中基于上海开放大学于2023年对1.2万名20-79岁的上海市民进行的数字化学习需求与能力监测的结果,提出“数字接入鸿沟、数字认知鸿沟、数字使用鸿沟”是当前上海老年人在数字化学习过程中所面临的主要挑战,介绍了近年来上海开放大学通过构建便捷可及的智慧学习途径、打造立体多维的智慧学习场景、推出智慧助老系列课程资源、创新老年教育教学模式,不断打造数
  • 10月16日—10月27日,来自英国、美国、塞浦路斯、孟加拉国、马来西亚、巴基斯坦、毛里求斯、坦桑尼亚、南非、巴布亚新几内亚、牙买加等11个国家的12名国际访问学者在我校顺利完成研修交流。此次访问学者项目仍然聚焦“一带一路”国家,受到了海外学者的广泛关注,共收到来自28个国家的115份申请,经过严格筛选,共录取12名国际访问学者,其中11位具有博士学历,近一半为海外高校的高级管理者;同时,该项目首次接收来自塞浦路斯、牙买加的访问学者,进一步扩大了地域覆盖面和影响力。在过去的两周里,国际访问学者与我校学历教育部、发展研究部、国际交流学院、学习资源中心、理工学院、公共管理学院、人文学院和经济管理学院进行了深入互动交流;前往上海开放大学杨浦分校、青浦分校现场考察和交流;全程参与了“推动高等教育机构实施终身学习:策略与实践”国际会议;还参加了以“远程开放教育中的专业建设和课程开发”、“AI及信息技术在远程开放教育中应用”及“远程开放教育中的教学质量保障”为主题的专题学术交流会,并在交流会上进行了精彩发言。10月25日下午1点,2023年国际访问学者项目闭幕式在国际会议中心一楼圆桌厅隆重举行。国
  • 12月4日下午,人事处和国际交流学院共同举办了国际交流素养提升教师沙龙。本次沙龙的分享人是“奇迹中文”创始人王昕,具有近三十年的跨文化交流和培训经验。王昕老师应邀作了主题为“中国情怀,国际视野”的交流分享。沙龙由国际交流学院院长翁朱华主持,来自总校、系统分校和兄弟开大的近30位教师参加了活动。王昕老师和大家探讨了“文化”的内涵,分享了跨文化交流的生动案例,还和在场教师就如何提升跨文化交流技能和素养、成为具有国际视野的高校员工进行了深入探讨。最后,王昕老师还分享了一些实用的提升跨文化能力的小工具。参加沙龙的教师踊跃提问,互相分享,现场气氛十分热烈。本次沙龙活动不仅让教师们增强了文化认同和家国情怀,也提升了跨文化交流的基本素养和参与国际交流的积极性。
  • 由上海开放大学与联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)联合举办的第五届联合国教科文组织成员国“终身学习视角下的教育体系开发”能力建设研修班于2023年10月19日至25日开展了线下阶段培训。本届研修班首次采取线上线下相结合的形式,9月11日至22日开展线上阶段培训。10月19日至25日,部分学员代表受邀来到上海,开展线下阶段培训。此次来到上海的学员包括马来西亚、阿塞拜疆、南非、中国开放大学四个小组的组长、副组长以及优秀学员代表,共12人。学员代表们首先参加了“推动高等教育机构实施终身学习:策略与实践”国际会议。其中马来西亚组长SurayaHaniSaleh应邀参加了国际会议的校长论坛;南非小组优秀学员CollinPillay应邀在“大学应对本地挑战:建设学习型城市与社区参与”议程中介绍了南非德班市的学习型城市建设。随后,学员代表们开展了集中研修和讨论。在研修班专家SergioCárdenas-Denham、KatarinaPopović,以及UIL研修班项目专员AlexHowells的指导下,四个国家小组的代表通过小组互动,探讨各国终身学习战略的优先事项、挑战与机遇、政策实施进程,并
  • ​2023年10月19日,“推动高等教育机构实施终身学习:策略与实践”国际会议在上海开放大学国际会议中心顺利开幕。此次会议由联合国教科文组织终身学习研究所和上海开放大学共同主办,中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、国际大学协会、联合国教科文组织北京东亚多部门区域办事处、中国教育发展战略学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会作为支持单位。上海市教委主任周亚明先生、联合国教科文组织终身学习研究所代所长伯雷恩·乔克罗恩先生(Borhene Chakroun)先生和上海开放大学党委书记楼军江先生出席开幕式并作大会致辞。开幕式由上海开放大学副校长张瑾主持。
  • 北京时间7月14日晚上7:00,来自全球23个国家的50多名学生代表和老师参加了2023上海开放大学“海濡汇”国际学生短期线上课程项目闭幕式。国际交流学院院长翁朱华博士对获取项目结业证书的学生们表示热烈祝贺,欢迎他们明年来到上海开放大学,亲身体验中国文化和进修中文,增进相互理解,传播中国故事。闭幕式上,学生们展示了学习成果,表示对中文和中国文化产生了浓厚的学习兴趣。同时,学生们也感谢上海开放大学给他们提供的这次学习中文、了解中国文化的机会。最后,师生合影留念、互道珍重,相约明年齐聚在上海开放大学。上海开放大学“海濡汇”国际学生短期课程项目始于2013年,今年的线上项目共有来自23个国家的128名学生报名参加。截至目前,总计有来自30多个国家和地区的600余名海外学生参与我校“海濡汇”国际学生短期课程项目。
  • 6月5日,联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)、上海开放大学(SOU)在线联合发布了两本关于高等教育机构在终身学习中的重要作用的出版物——《高等教育终身学习的国际趋势》和《高等教育实施终身学习的制度实践》。
  • 5月17日上午,德国科格努斯国际教育集团总裁马提亚斯•阿夫汀(MatthiasAfting)、国际教育学院院长蒂姆•泰克豪斯(TimoTekhaus)、科格努斯国际教育集团中国区负责人陈丽玮到访我校。我校校长贾炜、校人事处处长薛伟、校国际交流学院院长翁朱华等参加了接待。贾炜对阿夫汀一行表示热烈欢迎,并介绍了学校办学现状、特色专业发展、“双元制”人才培养探索和师资队伍建设等方面的情况。阿夫汀介绍了科格努斯国际教育集团在高等教育、职业教育、继续教育的办学特色和国际合作情况。双方围绕产业学院建设、大民生专业建设、师资队伍建设、人员交流互访等方面的进一步合作进行了探讨。科格努斯国际教育集团是德国最大的独立私立教育机构,拥有欧洲最大的教育网络和培训机构。双方自2015年签署战略合作协议以来,在工业4.0系列视频课程引进、“应用型人才培养”“德国双元制教育体系”“培训师教学法”系列师资培训和中德开放在线学习平台建设等方面持续开展了项目合作。
  • 2023年4月20日至21日,二十多位来自不同国家常驻教科文组织代表和官员、教科文组织多个一类机构负责人和中外专家学者齐聚上海,参加“数字变革重塑全民终身学习”国际研讨会,共同探讨全球教育革命特别是数字化变革背景下,如何构建方式更加多样、资源更加丰富、学习更加便捷、更加包容公平的全民终身学习推进机制,分享有益经验和生动实践,探讨未来合作。本次研讨会由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、联合国教科文组织教育信息技术研究所、联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学共同举办。当前,数字技术正在迅速改变知识的创造、获取、传播、验证和使用方式,让身处不同环境的人都能够平等地获得教育资源的机会和渠道,加速实现“人人皆学、时时能学、处处可学”。党的二十大报告提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。去年,联合国全球教育变革峰会也发出推进教育变革的愿景倡议,特别强调终身学习的重要作用,呼吁将终身学习概念纳入教育体系。出席开幕式并致辞的教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰说,全民终身学习是可持续发展重要驱动力。中国正积极构建并持续优化全民终身学习体系,建设国

近期消息

  • 学校国际交流学院赴上海师范大学国际交流处走访调研
    05月 10, 2024
  • 全球伦理网(Globethics)主席一行访问我校
    03月 29, 2024
  • 2024年上海开放大学“一带一路”国家 “海濡汇”国际学生短期课程项目
    03月 22, 2024
  • 韩国国立开放大学代表团来我校交流访问
    03月 21, 2024
  • 2024年上海开放大学国际访问学者来华研修报名通知
    03月 18, 2024