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    亲爱的同学们:如您所知,中国正在应对一场由一种新型冠状病毒引起的公共卫生突发事件。由于新型冠状病毒的爆发和旅行安全问题,上海开放大学决定取消2020海濡汇短期国际学生项目。鉴于这种意想不到且仍在发展的情况,我们希望您能好好照顾自己,保持健康。非常感谢您的理解。国际交流学院上海开放大学
  • 上海开放大学短期国际访问学者项目为期两周,项目由国际交流学院自2013年开始主办,为优秀的海外学者提供国际学术交流和研修的机会。2020年在线申请现已开放!上海开放大学将资助15名优秀海外学者来校研修。欲获取这个项目和活动更多信息,填写和提交申请表,请点击http://iie.sou.edu.cn/海濡滙/上海开放大学国际访问学者项目/了解在线项目简介。项目时间为2020年5月18日至5月29日,项目申请截止日期为2019年2月29日。Tags:新闻,海濡汇,访问学者Trackbackfromyoursite.
  • 7月5日上午,孔子学院总部/国家汉办副总干事、副主任郁云峰一行来我校调研,了解我校海外汉语教学中心建设的工作进展。上海市教委副主任李永智、国际交流处副处级调研员葛静怡随行调研。校长袁雯、副校长张瑾以及国交学院相关人员出席了调研会。张瑾副校长介绍了国际合作交流工作、海外汉语教学中心建设进展与工作思路,以及合作企业情况。郁云峰副总干事赞赏我校在推动海外汉语教学中心建设和国际汉语教育推广方面的努力,表示将大力支持企业参与共建海外网上孔子学院的新模式,并希望我校申报开设的吉布提海外汉语教学中心,除了提供汉语教学,还要适应当地经济社会发展,培养懂汉语的职业技能人才,同时要承担起培训海外本土汉语教师的职能。Tags:孔子学院,新闻Trackbackfromyoursite.
  • 6月11日上午,美国加州州立大学长滩分校教授团访问我校。成员包括来自该校的自然科学与数学学院、人文学院、教育学院、健康与人类服务学院的教授们。上海开放大学副校长张瑾及各相关学院负责人参加了交流会谈。张瑾副校长向代表团介绍了我校发展历史、办学特色,并就两校合作的总体方向提出了建议。随后,教授团参观了开放教学数字化实验室,系统了解了我校学历教育、社区教育资源建设及教育信息技术应用情况。教授对我校充分将现代信息技术应用于教学实践、以及提供全纳、灵活的教育感到十分钦佩。会谈中,双方就师生交流、教师培训、城市公共安全管理专业建设等方面的未来合作进行了探讨。Trackbackfromyoursite.
  • 上海开放大学、联合国教科文组织远程开放学习姊妹大学网络自2013年起开办国际访问学者来华研修项目,至今已迎来了第12批国际访问学者。本期访问学者研修期间的4场学术交流会和2场主题工作坊向上海开放大学总校及分校全体师生员工开放,欢迎大家积极参加,会议期间工作语言为英文和中文。场次时间地点主题交流部门外方发言主题及发言人一6月11日星期二下午13:30-15:00国顺路288路综合楼中外教师面对面——与人文学院交流、音乐课堂展示人文学院1.为音乐专业学生开发开放远程电子学习框架(ChristopherJeffery博士,南非大学)2.人文学院艺术系音乐课堂展示、教师介绍和交流二6月13日星期四上午9:00-12:00国顺路288号学习广场404室远程开放教育中的教学质量监控质量办、课程资源中心、院系1.探索开放教育课程管理的质量记分卡(RuifangHopeSun博士,纽约州立大学帝国学院研究生院)2.亚洲远程教育学院的质量保证与认证措施(CeciliaSabio博士,亚洲远程教育研究院)3.通过远程开放教育质量保障体系提高学生支持服务研究(KershneeSevnarayan博士,南非大
  • 前言4月21日,随着东方航空公司的飞机缓缓降落浦东国际机场,三位开大学生——浦东东校李丽霞、闵行一分校徐英和闵行二分校钟薇,顺利结束了3周的国际课程,满载而归!作为上海开放大学和俄罗斯萨拉托夫社会经济学院的合作成果之一,2019年4月1-21日,这三位同学经过选拔,获得了俄罗斯萨拉托夫社会经济学院的国际教育课程奖学金,赴俄参加该学院开设的“理解经济的变化”短期国际课程项目,同时参加该课程的还有来自德国和俄罗斯的优秀大学生。对于初出国门的这三位同学,她们有的已为人母,有的自主创业,有的在外企工作,她们有着各自不同的人生经历和经验背景,但无一例外的,她们分外珍惜这个机会,怀揣着最朴素、最美好的向往,渴望在俄罗斯获得她们人生最精彩的记忆。她们自豪着,因为她们是开大建校以来首次以开大学生的身份参与国际学生交流项目的优秀代表;她们快乐着,因为她们不但收获了知识,更收获了难得的国际友情;她们成长着,“往后有什么需要帮忙的,请和我说,我打心里感激学校给我的这次机会,我成长了很多,尤其是人生观和社会观,我越来越清晰地认识到什么是自己想要的、什么是需要的,怎样建立自己的信念,和过去和解的重要性。自我认知
  • 上海开放大学短期国际访问学者项目为期两周,项目由国际交流学院自2013年开始主办,为优秀的海外学者提供国际学术交流和研修的机会。2019年在线申请现已开放!上海开放大学将资助15名优秀海外学者来校研修。欲获取这个项目和活动更多信息,填写和提交申请表,请点击http://iie.sou.edu.cn/海濡滙/上海开放大学国际访问学者项目/了解在线项目简介。项目时间为2019年6月10日至6月21日,项目申请截止日期为2019年3月29日。Trackbackfromyoursite.
  • 上海开放大学“一带一路”沿线国家学生“领荟时尚”工作坊项目为期两周,带您领略中国文化、提高中文水平、体验上海时尚之都的城市特色、了解中国的时尚设计产业,是您体验海外小学期的一个不容错过的选择。项目由国际交流学院和时尚学院联合举办,开设“中国汉语”、“领荟时尚工作坊”系列课程、文化体验和互动教学。其中汉语课程从零基础开始学起,使您的汉语应用能力短期内迅速提高。“领荟时尚”工作坊包括买手课、时尚趋势课等入门体验类课程。艺术文体类互动课程从艺术、文化和体育的角度分别带您体验中国文化的博大精深。在线申请现已开放!争取30名奖学金机会!欲获取这个暑期项目课程和活动更多信息,填写和提交申请表,请点击http://iie.sou.edu.cn/海濡滙/短期留学生项目/了解在线项目简介。
  • 6月4日上午,上海开放大学2018年度国际访问学者研修项目在国顺路校区拉开帷幕,来自18个国家的19名学者参与。特邀访问学者大卫・詹姆斯(DavidJames)博士和国际交流学院的全体老师参加了开幕式。会议由国际交流学院副院长翁朱华主持。翁朱华在开幕式上致辞,对各位访问学者的到访表示欢迎,并介绍了我校的历史背景和发展概况。她希望通过这个交流平台,让学者们深入了解上海开放大学的办学特色,从而推动校际合作和交流。在未来两周里,国际交流学院将组织学者们同我校各学院和相关职能部门开展交流活动,并举办多场学术研讨会和分校考察座谈会。为更好地共享学术资源,进一步扩大项目的影响力,本期特别联合邀请华东师范大学国际教师教育中心(联合国教科文组织教师教育教席单位)的国际学员参与学术研讨会。此次研修项目共收到来自35个国家和地区的共136份申请材料,经过严格甄选,最终来自18个国家的19名学者入选该项目。
  • 3月30日上午,阿根廷国会议员、阿中议员友好小组主席卡门·波莱多(CarmenPolle
  • Shanghai Open University is pleased to annou
  • 上海开放大学2018国际学生暑期项目在线申请现已开放!争取30名奖学金机会!欲获取这个暑期项目课程和
  • 11月20-24日,来自泰国苏克泰开放大学的17名师生在校长PanumasKudngaongarm的带领下来我校交流访问。本次活动是我校与海外友好学校首次开展师生文化交流活动。11月21日上午的欢迎仪式上,上海开放大学校长袁雯致辞并对“一带一路”国家战略和我校的“一带一路”项目做了介绍,她提到苏克泰开放大学是我校开展国际合作历史最悠久的姊妹学校之一,希望今后两校合作的领域进一步拓宽和加深,实现共同进步;苏克泰开放大学校长PanumasKudngaongarm代表泰方致答谢词,随后双方互赠了纪念礼物。国际交流学院为苏克泰开放大学的老师和学生们准备了丰富而有意义的活动,有上海文化课、中国语言课、书法课、历史文化寻访、城市发展游览、文体艺术交流等。通过活动,苏克泰开放大学的师生了解了上海这座国际化城市的独特魅力,体验了上海开放大学的办学特色。在结业式上,两校师生带来了精彩的文艺演出,国际交流学院的翁朱华副院长代表学校为泰国师生颁发了结业证书。苏克泰开放大学和我校的深层交流,增进了双方的了解和信任,奠定了双方合作的基础,推进两校的合作领域进一步拓宽,也增进了中泰两国人民的友谊。
  • 11月20日,联合国教科文组织“开放远程学习”姊妹大学网络成立20周年纪念活动暨第二次网络工作会议在上海开放大学国顺路校区举行。此次活动由网络主持单位上海开放大学主办,80多名来自世界各地的成员单位代表、远程开放教育领域的专家、学者参会。联合国教科文组织(UNESCO)助理总干事唐虔博士代表联合国教科文组织发来贺信,此外,国际开放远程教育理事会(ICDE)、非洲远程教育理事会(ACDE)、英联邦学习共同体(COL)、荷兰开放大学等开放远程教育领域的机构和高校也发来贺信表示祝贺。中国联合国教科文组织全国委员会教育处处长遇晓萍、上海市教育委员会副主任倪闽景、上海开放大学党委书记楼军江出席活动开幕式并致辞。联合国教科文组织“开放远程学习”姊妹大学网络创始人王一兵教授和现任网络主持人、上海开放大学校长袁雯在会上做主旨报告。在工作会议上,“开放远程学习”姊妹大学网络成员单位代表回顾总结了学校自身发展经验,并就未来如何发挥学校优势,为网络今后的合作与发展作贡献提出了建设性意见。